Ablauf der Diagnostik

Kontaktaufnahme

Kann telefonisch oder per E-Mail erfolgen: Klärung Ihres Anliegens, der Kosten, des Ablaufs und unserer Kompetenzen
Datenerfassung: Vor- und Nachnamen des Kindes, Alter, Schulstufe, Erreichbarkeit
Terminvergabe: Sie erhalten den nächstmöglichen Termin, welcher  per SMS bestätigt wird

Klinisch-psychologische Testverfahren 

Ich arbeite mit verschiedenen Testverfahren, die am neuesten Stand der Wissenschaft bzw. „State oft the Art“ sind und laufend aktualisiert werden. Neben spielerischen Testverfahren verwende ich Fragebögen für Kinder, Eltern und ggf. Lehrpersonal. Das Anamnesegespräch und Explorationsgespräch runden das Bild ab und liefern wertvolle Informationen. Neben dem klassischen Papier-Bleistift-Verfahren und kindgerechtem Stimulusmaterial arbeite ich mit Tablets, um die Motivation der Kinder zu erhöhen. 

Der klinisch-psychologische Prozess

Zur Erfassung Ihres Anliegens und um Informationen zum aktuellen Entwicklungsstand Ihres Kindes zu erhalten, findet zunächst ein Erstgespräch (vor Ort oder online) mit mind. einem Elternteil (ohne Kind/Jugendlichen) statt. Neben dem sehr ausführlichen Anamnese- Explorationsgespräch (ohne Kind) mit den Eltern können externe Informationsquellen (Ergotherapeut*innen, Logopäd*innen, Pädagog*innen, Kindergärtner*innen etc.) eine große Hilfestellung zur Erfassung der Lebensumwelt Ihres Kindes sein.

Bei einem weiteren Termin findet ein gemeinsames Kennenlernen statt (Kind/Jugendliche und Eltern). Ziel dabei ist, dass Ihr Kind mich kennenlernt und Vertrauen zu mir entwickelt. Erst dann kann die klinisch diagnostische Untersuchung stattfinden. 

Auf Basis aller Informationen (Gutachten/Befunde, Elterngespräche etc.), der Fragestellung und des Alters kommen verschiedene klinisch-psychologische Verfahren z. B. Fragebögen, strukturierte Interviews, Leistungstests, Computertests etc. zum Einsatz. 

Die Ausarbeitung findet im Einzelsetting in Papier-Bleistift-Form, Computer oder am Tablet statt.

Bei unklaren Ergebnissen kann ein zusätzliches Explorationsgespräch das prozessorientierte diagnostische Vorgehen unterstützen. 

Das klinisch-psychologische Gutachten

Das Gutachten beinhaltet:

• Die Fragestellung und den Sachverhalt 
• Eine Auflistung der verwendeten klinisch-psychologischen Verfahren
• Die Ergebnisse des klinisch-diagnostischen Prozesses
• Die Interpretation der Ergebnisse bzw. die Beantwortung der Fragestellung
• Ggf. die Diagnose(n) nach WHO ICD-10 und ICD-11
• Die Empfehlungen mit den entsprechenden Kontaktstellen zur Unterstützung

Rückmeldung

In einem abschließenden Beratungsgespräch werden Ihre Fragen beantwortet, die Ergebnisse besprochen, sowie weitere Empfehlungen und Behandlungsmöglichkeiten (auch Kontaktdaten) gegeben. Ziel ist es, das Entwicklungspotential sowie die Stärken und Ressourcen Ihres Kindes aufzuzeigen. Mit konkreten Hilfestellungen und Handlungskompetenzen können Sie ihr Kind in seiner positiven Entwicklung bestmöglich unterstützen, sodass ihr Kind sein eigenes Happy End findet……